柯炳生：蓝翔技校也应该培养农机手
中国农机化导报 2017年03月13日 报道
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图为本报记者（右一）采访柯炳生
■本报记者 杨杰 金娟
3月4日，全国政协委员、中国农业大学校长柯炳生接受了本报记者的独家专访。他对农业机械化发展、农机人才培养、农机扶贫等问题给出了自己的答案。
农机正在突破传统领域
柯炳生告诉记者，随着农业生产成本的增加，尤其是劳动力成本的增加，机器代替人工不可逆转，而且要求会越来越高。我国农机化水平发展迅速，尤其是近五年，这种发展速度是超出想象的，而且各种领域的农机化水平还在继续加速。
不仅是速度，在科技含量上，也越来越高。柯炳生说，目前很多农业机械已经突破了传统的技术模式和发挥空间，比如无人机已经崭露头角。“有些现代化的牧场，无人机还被用来监视牛羊群的动向。”这充分说明我国农机化事业大有前途，前景广阔。
农机手培养至关重要
针对农机人才的培养问题，柯炳生表示，“研究型的农机人才当然需要，但随着职业农民的崛起，农机手的培养就至关重要。目前，我国很多高职院校都在培养农机手，但农机手作为一种技能型人才，需要更接地气。我认为蓝翔技校类似学校就应该在农机手的培养上起到很大作用，不仅是厨师和挖掘机手，也可以培养农机手，为我们的农机化事业做贡献。”
农机扶贫不是给钱的事
柯炳生告诉记者，他有一个深刻体验就是：农机扶贫不是给钱的事。在农机扶贫过程中，需要注意三点，一是精准扶贫需要找准需求特定对象；二是找准对象的需求，比如中国农业大学师生团队研发的高原捡拾车就是一个很好的例子。第三，要找准措施，不同地区需求不一样，需要因地制宜。
责任编辑：刘铮
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