全国高校“形势与政策”课教育教学优秀论文评选揭晓我校教师撰写的论文荣获二等奖

日前，由教育部社会科学司、中宣部时事报告杂志社联合组织的全国高校“形势与政策”课教育教学优秀论文征集、评选结果揭晓。由我校李明教授执笔，“形势与政策”课全体主讲教师参与撰写的论文《把握大局，分析态势，关注时事，了解政策——中国农业大学“形势与政策”课教育教学实践与发展》荣获二等奖。

“形势与政策”教育是高校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对大学生进行系统的形势与政策教育的主渠道、主阵地，对大学生正确认识国内外形势，准确理解党的路线、方针和政策，形成科学的形势政策观具有不可替代的重要作用。

我校教师撰写的这一论文反映了我校在“形势与政策”课程教育教学的探索和实践。长期以来，我校党委十分重视“形势与政策”课的教育教学。在学校党委的关怀和指导下，我校“形势与政策”课教学组立足我国社会主义初级阶段的基本国情和当代世界的基本格局，牢牢把握党和国家的大政方针，紧紧围绕国内外发生的重大事件和大学生普遍关注的热点问题，全方位、多角度地对大学生进行形势与政策的宣传教育和引导，学生普遍反映收获很大。

与此同时，我校“形势与政策”课教学组在长期的教学实践中探索出的一些好的经验做法，也受到了教育部和其他兄弟院校的积极评价。我校“形势与政策”课教学决心以这次优秀论文征集、评选活动为契机，深入学习贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入研究“形势与政策”课教育教学中遇到的新情况、新问题，进一步加强我校“形势与政策”课建设，不断提高教育教学的针对性、实效性。

据悉，此次全国高校形势与政策课教育教学优秀论文征集活动共收到论文100多篇，经专家评审、面向社会公示和专家评审组审核通过，评选出一等奖论文5篇，二等奖论文10篇。