[“百年史话”第三十九回]俞大绂的办学特色
北京大学农学院是在抗日战争胜利后，接收了沦陷区“北大”农学院而建的。日本侵华给北平大学农学院造成的人员、物质各方面的损失都是无可挽回的，元气大伤。这给北大农学院的重建带来很大困难。时任院长俞大绂在恢复重建北大农学院的工作中，高瞻远瞩，深谋远滤，克服种种困难，使农学院迅速恢复和发展，其功不可没。至少以下几方面的历史贡献是不能忽视的：
一、广揽人才。农学院教师队伍的重建是头等大事。原平大农学院西迁后；教师队伍四散，重建这支队伍成为最大困难和迫切任务。俞先生生前曾说(为了编写校史，我们曾访问他)；他当院长时主要抓了两件事：—是找钱(筹措经费)；一是聘人(物色教师，重点在教授)。
物色10位系主任是重中之重。为了选聘这10位系主任，俞院长费尽心机，不遗余力，从国内外招贤纳能，请来二批有真才实学的专家担任教授、副教授，其中的出类拔萃者，担任10个系的系主任，他们是：李景均、陈锡鑫、林传光、周明祥、黄瑞纶、李连捷、汪振儒、吴仲贤、熊大仕、应廉耕。
这些专家不但是当年的农学院的中坚力量，也是解放后新农大的各重要学科的主要带头人，奠定了农大教师队伍强大而深厚的基础。
二、广设科系。北大农学院拥有相当完善的科系体系，设有10个学系。即农学，园艺、檀物病理、昆虫、土壤农业化学、森林，畜牧、兽医。农业经济40系，为了建10个系；北大和当时的国民政府教育部都打了一年多的官司。最初未得到教育部的认可；经过反复力争才确定下来。一个农学院设10系之多，不仅北大其它学院没有，全国也绝无仅有。历史证明，由于坚持科系体制，是俞的又一历史性贡献；为解放后新农大科系的体制奠定了基础。
三、深打基础。北大农学院学制4年(—度5年)，前两年以学习数理化、生物等基础学科为主，为了优化基础科学的教学，—、二年垫学生在北大理学院上课，三、四年级回农学院上课。这样做的好处是显而易见的，既利用了理学院的学科优势，也节省了农学院的人力、物力。北大农学院时期“两段”教学制度；是这—时期的一大特色。
四、开明办院。北大农学院在办学中采取了相当开明、民主的作风。农学院建立了比较完备的行政与教学管理体制，学院建立了院务会议、院务常务会议；各种专门委员会，各系建立了系务会议，院系务会议有学生代表参加。院系务办事机构十分精简。
俞院长的民主爱国思想，深受人们的敬佩．他旗帜鲜明地反对国民党反动派对学生爱国民主运动的镇压，同情并保护师生爱国民主活动。北平解放前夕，南京田民党政府点名要他去南京，他拒绝了；当北平西郊战事吃紧之际，他毅然坚守岗位；保护校园校产，接受北平军事管制委员会的邀请，率留校师生并带部分贵重设备．到良乡解放区，受到叶剑英、彭真等的款待。他是北平解放前夕，各大学中最早接受共产党的邀请前住解放区的教授之一。